Đề IELTS Writing Task 2: Trách nhiệm đưa đón học sinh đến trường
Thi ngày 19/10/2025 · Discuss both views · Chủ đề Giao thông
Some people say it is government's responsibility to transport children to school, while others believe parents should transport their children to school. Discuss both views and give your opinion.Đề yêu cầu gì?
Bàn luận về hai quan điểm: chính phủ chịu trách nhiệm đưa đón học sinh hay phụ huynh tự đưa đón con, và đưa ra quan điểm cá nhân.
Dạng thảo luận hai quan điểm: phải bàn cả hai phía một cách công bằng VÀ nêu ý kiến riêng nếu đề yêu cầu.
Từ khóa và cách paraphrase
- government's responsibility → state obligation / public duty
- transport children to school → provide school commuting services / shuttle students
- parents → families / legal guardians
Dàn ý gợi ý 4 đoạn
- Mở bài: Giới thiệu tranh cãi về việc ai nên chịu trách nhiệm đưa đón trẻ đến trường; nêu quan điểm rằng chính phủ nên hỗ trợ xe buýt trường học nhưng phụ huynh vẫn giữ vai trò chính.
- Thân bài 1: Phân tích lý do chính phủ nên phụ trách: giảm ùn tắc giao thông giờ cao điểm và đảm bảo an toàn, bình đẳng cho trẻ em vùng sâu vùng xa.
- Thân bài 2: Phân tích lý do cha mẹ nên tự đưa đón: gắn kết tình cảm gia đình, giám sát lịch trình linh hoạt và giảm gánh nặng ngân sách công.
- Kết bài: Khẳng định lại sự kết hợp tối ưu: nhà nước hỗ trợ hệ thống xe buýt công cộng, phụ huynh chịu trách nhiệm giám sát và đưa đón linh hoạt.
Ý tưởng ủng hộ
- Public school buses reduce peak-hour traffic congestion near school gates significantly.
- Ensures safety and equal school attendance for pupils from low-income families.
Ý tưởng phía còn lại
- Parents can adjust commutes flexibly according to unpredictable family schedules.
- Funding municipal school fleets places an enormous fiscal strain on local budgets.
Từ vựng chủ đề Giao thông
- school commute – quãng đường đi học
- fiscal burden – gánh nặng ngân sách
- traffic congestion – ùn tắc giao thông
- designated bus routes – tuyến xe buýt cố định
- parental supervision – sự giám sát của cha mẹ
- equal accessibility – khả năng tiếp cận bình đẳng
Lỗi hay gặp với đề này
- Chỉ nói về lợi ích chung của phương tiện công cộng mà quên đối tượng cốt lõi là trẻ em/học sinh.
- Thiếu quan điểm cá nhân rõ ràng xuyên suốt bài viết dạng Discussion.
Cấu trúc bài dạng Discuss both views
- Mở bài: giới thiệu hai quan điểm + nêu bạn nghiêng về phía nào.
- Thân bài 1: vì sao một số người nghĩ theo quan điểm thứ nhất.
- Thân bài 2: vì sao những người khác nghĩ theo quan điểm thứ hai (thường là phía bạn ủng hộ).
- Kết bài: tóm tắt hai phía và khẳng định ý kiến của bạn.