Đề IELTS Writing Task 2: Bất lợi của nạn mù chữ ở người lớn và giải pháp
Thi ngày 02/10/2025 · Two-part question · Chủ đề Giáo dục
Despite better access to education, many adults today still can not read or write. In what ways are they disadvantaged? What can governments do to help them?Đề yêu cầu gì?
Trả lời hai câu hỏi: người lớn mù chữ chịu những thiệt thòi gì trong xã hội hiện đại và chính phủ có thể làm gì để giúp đỡ họ.
Dạng hai câu hỏi: trả lời trực tiếp TỪNG câu hỏi, mỗi câu một thân bài; bỏ sót một câu là mất điểm Task Response.
Từ khóa và cách paraphrase
- better access to education → improved educational availability / wider schooling access
- cannot read or write → illiterate adults / adult illiteracy
- disadvantaged → handicapped / underprivileged in daily life
Dàn ý gợi ý 4 đoạn
- Mở bài: Nêu thực trạng nạn mù chữ ở người trưởng thành vẫn tiếp diễn; khái quát các bất lợi chính và khẳng định nhà nước cần có biện pháp can thiệp.
- Thân bài 1: Trả lời câu hỏi 1 về các thiệt thòi: khó tìm việc làm ổn định, dễ bị lừa đảo tài chính và cô lập với xã hội số hóa.
- Thân bài 2: Trả lời câu hỏi 2 về giải pháp chính phủ: mở các lớp xóa mù chữ buổi tối miễn phí, hỗ trợ tài chính và ứng dụng công nghệ giọng nói hỗ trợ.
- Kết bài: Tóm lược rằng nạn mù chữ cản trở đời sống cá nhân và nhấn mạnh chính phủ cần kết hợp giữa giáo dục cộng đồng và hỗ trợ an sinh.
Ý tưởng cho phần 1
- Illiterate adults are restricted to low-paid, manual labour without career progression opportunities.
- They struggle with daily digital tasks, filling administrative forms, and reading medical prescriptions.
Ý tưởng cho phần 2
- Governments should fund free, flexible evening literacy classes tailored specifically for working adults.
- Subsidise community centres to provide audio-guided public services and digital literacy training.
Từ vựng chủ đề Giáo dục
- adult illiteracy – nạn mù chữ ở người lớn
- manual labour – lao động chân tay
- evening literacy classes – các lớp xóa mù chữ buổi tối
- social marginalisation – sự gạt ra bên lề xã hội
- digital divide – khoảng cách kỹ thuật số
- administrative procedures – thủ tục hành chính
Lỗi hay gặp với đề này
- Nhầm đối tượng sang trẻ em thất học thay vì tập trung vào đối tượng 'adults' (người trưởng thành).
- Chỉ liệt kê giải pháp mà không trả lời thấu đáo phần 'In what ways are they disadvantaged?'.
Cấu trúc bài dạng Two-part question
- Mở bài: paraphrase đề + trả lời ngắn gọn cả hai câu hỏi.
- Thân bài 1: trả lời câu hỏi 1 với lý do và ví dụ.
- Thân bài 2: trả lời câu hỏi 2 với lý do và ví dụ.
- Kết bài: tóm tắt hai câu trả lời.